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赵昌伦在学校2018年第一期三德讲堂上强调 办好“三德讲堂”,做好“化人”工作
消息来源:宣传部        发布时间:2018-04-10 20:32:22       阅读次数:2899

赵昌伦在学校2018年第一期三德讲堂上强调

办好“三德讲堂”,做好“化人”工作


讲座现场


    4月9日下午4点,毕节幼儿师范高等专科学校2018年三德讲堂第一期开讲。学校副校长(主持工作)赵昌伦担任主讲人。全体教职工、各班团支部书记到场聆听。校领导冯维祥主持开讲。

    赵昌伦作了题为《办好“三德讲堂”,做好“化人”工作》的主题讲座,他分别从“立什么德、 如何立德、我们的责任”三个方面展开阐述,为大家奉献了一场精彩的道德课。


赵昌伦作讲座

    讲座伊始,赵校长首先以明代哲学家、政治家、军事家王阳明《象祠记》一文中提出“天下无不可化之人”的教育观点为切入点,强调王阳明提出的“化人”思想,正是今天教育的要义所在。教育要“化人”,也就是今天所说的“立德树人”或者“育人”,这是教育的基本要求和根本任务。

    立什么德?赵昌伦从“德”字的甲骨文到楷书的演变讲起,他仔细分析了德的内涵和外延,给出了明确的答案:“我只要求大家修好三德:社会公德、个人私德、职业道德。”他强调,学校三德讲堂,将围绕着这三德的树立开展讲座,全体师生共同探讨,共同进步,是三德讲堂的宗旨。

   如何立德?赵昌伦分别从个人、教师和学校三个角度进行阐述。从个人角度上,他说要做到四点:一要有羞耻感;二要要标杆;三要有修身正心的自觉;四要有持之以恒的毅力。从教师角度上,他强调在做好个人立德的基础上,要做到三点:一要有正确的三观;二要有引领的自觉;三要有融入教学的自觉。从学校的角度上,他要求做好五件事:一是建立三德讲堂,让立德树人有载体;二是明确讲座专题,让立德树人有内容;三是确定演讲计划,让立德树人有进程;四是强化行为考核,让立德树人有归宿;五是汇编讲座文稿,让立德树人有成果。

    赵昌伦表示,立德的过程是一个具体的、可操作的、可检验的过程,要让立德的过程不再停留在口号、倡导的层面,而是可做、可行、有目标、有计划推进的过程。实实在在做,真真实实做,把立德树人的根本任务认真完成好、落实好。


认真聆听讲座

    我有何责?赵昌伦强调,立德树人是教育的根本任务,立德首先是教职工的根本职责,全校教职工务必树立“人人都是德育教师,课课都是德育讲堂,处处都是德育环境,事事都是德育行为”的理念。学高为师,身正为范。教师要规范自身的言行,为学生作好表率。十年树木,百年树人,讲的是树人之重要和艰难,而重要和艰难的要义,也包括了我们教师要对己严,要作人表率,不可放纵自己。老师必然不是最富有的人群,但老师却是对国家和民族最重要的人群。一个国家和民族离开了这一群人,是不可能有希望的。所以,老师们务必自珍自重,务必自爱自强。


认真聆听讲座

    最后,赵昌伦语重心长地告诫大家:“桃李无言,下自成蹊。我真的不愿意听到教师不负责任的行为在学校发生,我更不愿意看到我们一些惩罚性的管理制度变成现实。但是,要不出现这些事这些行为,必须依赖于全体教职工的集体自觉,更依赖于全体教职工的长期坚守和付出。”

    冯维祥作总结讲话,他表示,赵校长的讲座内容丰富,条理清晰,说理透彻,内涵深刻,对于我们接下来开展三德讲堂“如何讲、怎样将、讲什么”指明了方向,具有重要的指导意义。

    讲座于下午5时30分圆满结束。(图文/宣传部